CCLS 2024-2025 Chelmsford Chinese Language School Faculty
校长、九年级AP班老师 – 于涛 Tao Yu
于涛，毕业于中国海洋大学经济管理系，现从事数据工作。她从小接受专业的语言培训，代表所在学校和工作单位参加主持和演讲比赛。在美国期间，多次主持和组织大型的演出活动。 她2000年起即在全是福中文学校任教,先后教过从K到九年级不同年龄的学生。20多年的海外中文教学经历和她喜爱孩子的本性，让她总结出独特的教学经验，针对每个学生的不同年龄和特征，寓教于乐，提高学生学习中文的兴趣和水平。 自2020年起， 同时教授AP中文班，连续五年取得全员满分5分的成绩。
K班老师 – 方淯雯 Yuwen Fang
方淯雯，2004年从我们全是福中文学校的学生家长转变为老师，先后教过幼儿小班到二年级的学生；二十年来，一批批小朋友接受方老师的中文启蒙，其教学效果广受好评。方老师的教学体会是“谙熟童心”远比其中文系专业背景重要；“寓教于乐”是她的教学理念；“鼓励赞赏”是她的教学方式；小朋友“抢着发言”是她的课堂常态。如今的方老师虽已轻车熟路，她依旧享受教学过程，乐此不疲。
一年级老师 – 王丹 Dan Wang
王丹，本科毕业于洛阳师范学院外语系，研究生毕业于中南大学高等教育学院，新罕布什尔州Rivier大学早期幼儿教育专业硕士。 虽然来美国之后没有从事教育相关行业，但是始终对教学有着极大的热情。她的教学目标是在轻松快乐的学习氛围中，让孩子们建立起对中文及中国文化的兴趣，从而让孩子们由内而发的形成自主学习中文及文化的良好习惯，为今后孩子们的中文学习打好扎实的基础。 希望学习中文的经历能成为孩子们成长过程中美好的回忆。
二年级老师 – 孙莹莹 Yingying Sun
孙莹莹，毕业于北京大学，取得法律硕士学位。现就读于美国Fitchburg State University，主修儿童早期教育和特殊教育。曾在美国卫斯理大学儿童教育中心从事儿童教育研究。目前，我在麻州担任0-8岁婴幼儿班和学前班教师已有多年教学经验。持有麻州Lead Teacher，以及Director 1和Director 2执照。我在儿童教育方面积累了丰富的经验。我喜爱阅读儿童教育相关书籍，学习新鲜有趣的教学技巧，设计各种各样的中文语言类游戏，做到寓教于乐。我善于与小朋友交流，喜爱教师工作。希望在全是福中文学校可以和小朋友们一起快乐的学习中文。
三年级老师- 丁昕 Xin Ding
丁昕，一名热衷于中文教育的中文老师。我拥有工科硕士学位，并且在教学和工业培训方面有丰富的经验。我致力于运用带入式和互动式的教学方法，激发学生学习中文的兴趣，帮助他们积极理解、掌握并运用这门语言。我坚信每个学生都有独特的学习方式和潜力。因此，我会根据他们的需求和兴趣量身定制教学内容，以确保他们能够取得最佳的学习成果。
四年级老师 – 张晔 Ye Zhang
张晔，故乡北京，汉语言文学专业，在美二、三十年，两个孩子已长大成人。喜爱孩子，愿意与孩子们成为的朋友。2006年开始在多个中文学校教过不同年龄，不同背景的学生，至今有10多年中文教学经历，参加过多种教师培训，不断更新和改进自身的教学水平。始终采取因材施教，寓教于乐，轻松友好的教学方式，鼓励孩子们发挥特长，勇敢，自信地使用中文。因本身对历史，文学，艺术，民俗有广泛的兴趣，会一方面教授语言的听说读写等实际应用能力，另一方面向孩子们介绍中国特有的历史文化。在有限的时间让孩子们真正感受了解丰厚的中国风俗人情。
教务主任，五年级老师 – 杨萌 Meng Yang
杨萌，已在全是福中文学校教学10年左右。本科毕业于北京航空航天大学，博士毕业于北卡罗来纳大学教堂山分校的信息科学专业。现在从事软件用户体验设计工作，有三个女儿都在中文学校上学或者做义工。崇尚通过大声朗读和故事阅读来培养小朋友中文兴趣的方法，课堂上尽力提高小朋友的参与程度，让中文学习成为一种愉快的体验。
前任校长，六年级老师- 张宝琴 Baoqin Zhang
张宝琴，本科毕业于东北大学计算机系，
七年级老师 – 李伟霞 Wendy Li
李伟霞，李老师金融专业本科毕业，多年从事会计工作，目前在一所公立学校供职。2016年开始在全是福中文学校执教。她做事认真耐心，喜欢和孩子们在一起，对中文教学有极大的热情。她在教学中穿插游戏，调动学生的积极性，采用多种方式引导学生学习中文，使用和掌握中文，并且让孩子们了解和传承中国的传统文化。
八年级老师 – 杨悦 Yue Yang
杨悦，2014年从芝加哥搬到波士顿，在芝加哥一直从事中文教学以及学校管理工作。在二十六年的教学生涯中，主要采取激发和提高学生们学中文的兴趣，提高他/她们的自信心，在课堂教学中充分应用多种多样的教学方法。调动了学生的视觉、听觉能力。使学生能直观感受到中文和中国文化以及与实际生活的密切关系。启发式教学方法，让学生开动脑筋，多思考问题，通过不断启发和讲解达到教学的目的；体演式教学方法，通过情景对话、角色扮演等方式，让学生亲身去感受，更加形象地体现主人翁的魅力。让孩子们在一种轻松，愉快，欢乐和高兴的环境中学到中文。
CSL – 查梅 Mei Zha
查梅，本科毕业于四川外国语学院英语专业，北京大学和哈佛大学宗教学硕士学位。系统学习过英语、德语和日语，积累了丰富的语言学习经验。非常注重孩子的个人情绪和反馈，通过多种方式激发孩子的积极性，让他们在寓教于乐中学习。对开发孩子的智力很感兴趣，潜能培养课程受到上课孩子们的喜爱和赞扬。I graduated with a Bachelor’s degree in English from Sichuan International Studies University and hold Master’s degrees in Religious Studies from Peking University and Harvard University. I have systematically studied English, German, and Japanese, gaining considerable experience in language learning. I place great emphasis on children’s emotions and feedback, using various methods to engage them and make learning enjoyable. Additionally, I am interested in developing children’s exceptional talents and intelligence. My exceptional talent development class was loved and praised by the children who attended.